Воскресенье, 29-Январь-12, 07:12
МБОУ СОШ № 39 Хабаровск Россия
|
Меню сайта
Наш опрос
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
Администрация г. Хабаровска Официальный сайт
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА №39
  Е-mail: khb_s39@edu.27
Проезд:
Автобус №№ 40, 107, 10, 27, 100, 32, 109, 89.
Трамвай №№ 1, 3. остановка "Стройка"
ГОРЯЧИЕ НОВОСТИ ЗДЕСЬ
Обращение руководителя
Здание школы расположено в Южном округе города.
Двери нашей школы открыты всем желающим получить глубокие
знания по всем дисциплинам.
Мы сотрудничаем с высшими учебными заведениями.
Работаем над проектом «Школа. ВУЗ. Предприятие».
У нас открыты как общеобразовательные, так и классы с углубленным
изучением отдельных предметов.
Надеемся, что наш сайт ответит на многие ваши вопросы.
КОНТАКТЫ
 Все контактыДля консультации можно обращаться по телефону:
32-89-07 - Тен Ольга Яковлевна, начальник управления образования;
21-03-56 - Самарин Николай Григорьевич, куратор МОУ СОШ №39
21-02-40- Романенко Екатерина Михайловна, начальник отдела общего образования. Администрация г. Хабаровска Официальный сайт
     Андрей Базилевский :
Важным рычагом, позволяющим стимулировать процессы повышения э ффективности профессиональной деятельности педагогов и
руководителей является внедрение новых современных
финансово-экономических механизмов
  О работе «Горячей линии». Министерство образования и науки края информирует, что с 23 января 2012 года начала работать «Горячая линия» по вопросам организации и проведения в 2012 году единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по материалам Рособрнадзора в новой форме (ГИА). Вопросы на данную тему можно задать по телефонам (4212) 677-688 или 8 909 824-76-88 в рабочие дни с 10:00 до 17:00 (перерыв с 13:00 до 14:00). Работа «Горячей линии» продолжится до 6 августа 2012 года. |
ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ
Календарь новостей
Вход на сайт
Сегодня празднуют
Календарь
Нашему сайту
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
